Facultad de
Ciencias de la Educación

Al concluir el plan de estudios, el egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación evidenciará que domina las competencias declaradas a continuación:

Competencias Genéricas

• Emprender iniciativas para vivir y difundir una cosmovisión de acuerdo con la perspectiva bíblica.
• Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesos y las formas en que se realizan las tareas y crear escenarios más eficientes y efectivos.
• Desarrollar proyectos de investigación para resolver los problemas relacionados con su desarrollo profesional.
• Concretar su visión profesional por emprendimientos de proyectos que se desprendan de una visión profesional y que respondan a criterios de calidad reconocida.

Competencias Básicas

• Construir un marco filosófico educativo desde la cosmovisión cristiana, que se aplique a una institución educativa en la formación integral de los estudiantes y en la del profesional como docente adventista.
• Elaborar, analizar y evaluar propuestas de desarrollo curricular en programas y materias de nivel medio superior y superior.
• Manejar e innovar estrategias de instrucción y evaluación en el aula, que desafíen las facultades altas del pensamiento en enfoques teórico-prácticos, que atiendan las diferencias individuales y propicien el uso de las tecnologías de la información.
• Crear y gestionar programas de alcance social, cívico, ético y cultural con las autoridades correspondientes, donde el docente se constituya en agente de cambio, que con visión de servicio altruista influya positivamente en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
• Diseñar modelos de gestión administrativa y planeación estratégica de una institución educativa, aplicando principios de liderazgo en la toma de decisiones.

Competencias Extendidas

• Enseñar la geografía local y global, analizando las regiones del mundo desde una perspectiva social, económica y política.
• Proponer responsablemente alternativas para una mejor compresión del mundo a través del análisis de los aspectos multiculturales.
• Privilegiar el respeto a los derechos del hombre y el ciudadano, desarrollando criterios sobre la finalidad de las ideologías.
• Asumir una postura crítica ante los problemas socioeconómicos globales y las implicaciones que se generan por esta dinámica.
• Desarrollar una conciencia histórica y cívica con responsabilidad multicultural.